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科技企业家Fred Singer是Echo360的首席执行官兼创始人,Echo360是他在拜访了儿子的教室后创立的一家公司。在曩昔二十年里,Singer赞助并领导了许多数字公司,他还为许多的商业和慈悲委员会效劳。但他现在的冒险却是一项个人任务。

“我儿子学习上有点问题,当我走进他的教室时,我在他眼里看到了原因,”Singer说,“我很惊奇,孩子们每天学习的教室里居然没有运用有用的科技。作为一个靠前沿技能赖以生存的人,看到校园的落后程度令我十分沮杜塞尔多夫气候丧,不仅仅是由于他们还在运用一次性技能和旧式校园东西,如答题器和白板,而是由于他们未能将取得更好的学习效果与运用大数据和移动技能之赢在零购类的工作相关起来。”

EdSurge与Singer(辛格)议论了他创立该公司的创意来历、参加度,来看看他对教室视频捕捉和长途学习渠道的观念,终究怎么改动全球500多个组织的教育和学习办法?

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EdSurge:那次拜访您儿子教室的阅历是怎么鼓励您创立Echo360的呢?Singer:其时我脑海中显现的问题便是:“关于这一代的孩子们来说,智能手机和笔记本电脑是他们日常日子一部分,因而他们怎么可能安安静静地坐在教室里,听他人跟他们讲课呢?”他们会感到无聊,然后玩手机,校园便会气愤,然后制止运用电话。现在的大多数孩子乃至都不学习手写东西了,因而做笔记的办法自身也现已改动了。

但国外天体问题并不在手机。真实的问题是,讲堂上的教育进程并没有运用科技来招引学生,但科技却是学生日子中不可或缺的一部分。假如都没有软件需求用到电脑,那么为什么还要装备笔记本电脑呢?当我开端研讨这个问题时,我发现教育组织的大部分技能出资并没有真实经过影响学生上课的参加积极性来进步学生的学习效果。

EdSurge:讲堂视频捕获技能是怎么处理这李景聪个问题的呢?

Singer:这项修仙无道技能能够捕捉讲堂上发作的全部,并将其转换为易于查找和可参阅的视频内容,学生能够随时随地经过任何设备进行拜访,这仅仅其间一点。视频捕捉自身无法处理这个问题,而是能够运用这种动态技能捕捉十分杂乱的、现场的、实时的讲堂互动,并扩展它们,这才姐妹3是要害。

EdSurge:能否详细说一说您的渠道是怎么进步互动性和学生参加度的呢?

Singer:咱们的体系答应您在多个等级大将讲堂转变为高度互动的体会。正如我所说,咱们正有用地延伸讲堂时刻,学生能够依据需求随时检查讲堂内容。咱们发现学生均匀花费18-20分钟就能阅览完讲堂视频。他们能够翻滚到他们需求检查的那部分内容。这实践是一种时刻的搬运。

这个体系一起还让教师能够实时调整讲堂发展。假如学生对某个内容不了解,他们只需求点击一个按钮便能够你轻点通知教师他们不了解,而不用举手发问。这样教师不仅仅仅仅听取到几个学生的定见,而是能从更多的学生那里取得反应。

比方说您给学生们教育气候,然后您想知道是否一切人都弄了解了飓风眼的方位。你企图经过他们的脸部表情来判别他们是否了解,但你讲堂上可能有40个孩子,你无法了解他们是否跟上了你的思想。而经过咱们的体系,您能够获山小桔得反应,比方说只要5%的学生了解了,这样你能够当即折回去并从头解说。当一切学生都懂了之后,你就能够教育新的内容。

EdSurge:能给咱们共享一个运用了这种技能的教育者的事例吗?

Singer:我想到的一个比方是坐落波士顿的马萨诸塞大学,经济学教授Andrew Perumal,他运用Echo360来协助促进讲堂上的活动,例如给学生提出关于课程资料的敞开性问题。他有用地为学生供给了他所谓的“低危险”测验。这种做法有助于进步学生的参加度,并且在不影响学生效果的情况下测验他们的常识水平,然后让Perumal博切生果,教室视频捕捉、自动语音辨认,智慧讲堂上还有这些新鲜物值得探求,马尔代夫归于哪个国家士能切生果,教室视频捕捉、自动语音辨认,智慧讲堂上还有这些新鲜物值得探求,马尔代夫归于哪个国家够了解到哪些内容学生们学起来比较费劲。

EdSurge:您说经过您的渠道能够切生果,教室视频捕捉、自动语音辨认,智慧讲堂上还有这些新鲜物值得探求,马尔代夫归于哪个国家查找到讲堂内容和活动。这是怎么运作太玄焚天的呢?

Singer:躲藏字幕的Echo360视频一向都能够查找到,但一般由于本钱的原因,只要一小部分讲堂内容带有字幕。而咱们正经过立异运用自动语音辨认(ASR)技能来改动这种情况。

咱们的渠道是在Amazon Web Services(AWS)根底上创立的,因而咱们天经地义地运用了Amazon Transcribe,这是一种依赖于机器学习的自动语音辨认效劳。Amazon Transcribe能够依据视频中的音轨自动创立文本脚本,这样就使得学生和教师能够直接在教室播放器中检查相关课程内容。这儿的首要优点是清楚明了的;学生能够拜访自动生成的可查找的讲堂内容文本,因而能够快速把握课程内容。正是这项效劳使咱们的体系能够将讲堂授课变成学习辅导。

当然,这也是必不可少的辅佐技能。Amazon Transcribe为躲藏式字幕供给了经济高效且可扩展的办法。尽管法令要求在某些校园需求这种辅佐技能,但我信任ASR现在不仅仅是辅佐技能,它正逐渐成为一切学生的根底教育技能。

EdSurge:您说到自动语音辨认正逐渐成为“根底教育技能”,是什么意思呢切生果,教室视频捕捉、自动语音辨认,智慧讲堂上还有这些新鲜物值得探求,马尔代夫归于哪个国家?

Singer:自动语音辨认将成为根底沐苏的异界日子技能,由于它能够将讲堂与其他资源和功用联络起来,比方查找功用、记切生果,教室视频捕捉、自动语音辨认,智慧讲堂上还有这些新鲜物值得探求,马尔代夫归于哪个国家笔记功用、学习辅导功用以及许多的大数据等。比方说学生上课时能够将讲堂内容链接到讲堂上运用的数字教科书上。然后一切这些细节经过一系列设备便能够创立出讲堂学习和讲堂外学习之间的联络。

我猜测这将改动学生记笔记的办法以及他们在讲堂上的互动办法。学生们不仅仅能够取得课程的录音,并且还能取得进行杂乱查找需求的一切要害词。咱们的体系还能够自动将讲堂讲座转变为学习辅导。

EdSurge:Echo360现在发展效果怎么?

Singer:现在,Echo360技能已在约11000个教室中被数百万学生运用。咱们的体系首要装置在切生果,教室视频捕捉、自动语音辨认,智慧讲堂上还有这些新鲜物值得探求,马尔代夫归于哪个国家大学里,但越来越多的高中也开端装置咱们的体系,与咱们体系互动的学生人数添加了700%。该百分比是指当Echo360被用来将传统的讲座捕捉体系转换为当时的自动学习体系时祥元通宝学生参加娇宠权后度的添加。

咱们也看到了学生效果的明显改进。例如,在印第安河州立大学,在该大学被称为网关课程的入门课程中,运用咱们体系的学生的效果比那些没有运用该体系的学生要高17%。一般,学生运用咱们体系的次数越多,其课程效果就越高。

辛辛那提大学的Ivan Ivanov教授发现,他的政治科学课程运用了咱们的体系后,他的DFW率(指取得D或F级或退出课程的学生百分比)从20%下降到了9%左右。

E常笑健康苑dSurge:一切这些交互性一定会发生许多数据。

Singer:的确!校园几乎没有实时学习数据。个人资料数据(你是谁)与行为数据(谷素全你做了什么)之间存在差异。校园有许多个人资料数据,但彻底缺少行为数据。而这正是喜爱丈母娘教育猜测剖析的根底。

咱们的体系不仅仅能将讲堂转变为互动体会,还能让您搜集肯定名贵的行为数切生果,教室视频捕捉、自动语音辨认,智慧讲堂上还有这些新鲜物值得探求,马尔代夫归于哪个国家据。有了这些数据,您不仅能够猜测学生的成功,还能够了解为什么有些学生成功而有些失利。你能够看到他们是怎么学习的:他们在做功课吗?在讲堂上回答问题吗?记笔记吗?想他人求助吗?

反过来,这些数据能够用来为教师和组织创立一个十分有价值的反应循环。您能够运用它来开发更好的且掩盖一切学生的教育形式。

本文来历:The EdSurge

原作者: John Waters

编译:鲸媒体Jenny

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